"Sede de conhecimento"

Como é que posso saber tudo o que aconteceu  antes de eu nascer?
É esta a pergunta que eu gostava de responder.
É preciso estudar.
O que aconteceu em 1960?
Como é que sei a resposta a esta pergunta  se eu nessa altura ainda não era nascido.
É através da leitura e de muito estudo na Wikipédia que eu consigo obter respostas a essa pergunta.
Só assim se consegue ter boas notas na disciplina de história.

Escrito pelo Bruno Julho 2017

Nota-  A mãe acrescenta, que esta sede de conhecimento o leva, a querer saber de tudo, sobre tudo, o que imagino será muito cansativo, o acumular da informação  de muitas pesquisas , incluindo decifrar palavras, que estão nuns dicionários e não estão noutros.
-Não sabes o que aconteceu em 1960 ? Pergunta a mãe
-Foi o ano em tu nasceste . ( pronto aqui está o facto histórico do ano ) :)

Beira Litoral

A região, mais bonita de Portugal.
Em Mira há uma ciclovia muito bonita.
A região da Beira Litoral, tem muitas praias marítimas e fluviais
É na  Beira Litoral, que se situam em aldeias de xisto.
Na Beira Litoral, há muitos locais onde se pode fazer piqueniques.
A região da Beira Litoral, é banhada, pelos rios Mondego e Ceira.
Coimbra têm muitos jardins, entre eles está a mata do Choupal, junto ao Rio Mondego.
Têm lá uma reserva natural do Paul da Argila, onde se podem observar aves.
A Ria de Aveiro e Pateira de Fermentelos, são outros destaques da região.
O parque de Curia, a Mata do Buçaco ou parque  La Sallette em Oliveira de Azemeis, são outros destaques, numa região onde há muito para ver.
No que diz respeito á gastronomia os Pasteis de Tentugal e o Leitão da Bairrada e os Ovos Moles de Aveiro, são os principais destaques.

Texto do Bruno Junho  2014

Os interesses, são diversificados, aqui está mais um as viagens, e o conhecimento, não que conheça todos estes lugares de uma forma factual, que do que escreveu, só conhece Aveiro, Mira e Coimbra :)...
O resto, é através da Internet, que se farta de viajar :)
Ainda, vai , para guia turístico :)

Mãe Mina

"Para o quê!? que isto, interessa!?"

Preocupações de "Aspie"
Ontem comemos provavelmente, as últimas sardinhas frescas, desta época!
Já não estão saborosas, e gordinhas como de costume.
Cada peixe têm a sua época.
-Que outros peixes, não se devem comer?
-Sei lá ( filho) deixa-me pensar, alguns à todo ano, os de viveiro por ex: o salmão a dourada...
-Outros só em determinada época, é, que é permitida a pesca, para poderem crescer ( o defeso)
- A lampreia por exemplo, só se pode apanhar numa época
-Eu sei, responde ele, todo contente, é entre Janeiro e Abril, a época da lampreia, até há um festival da lampreia.
-E a melhor altura, é em Março, nos meus anos (dele ).
Ora e aqui estou eu a pensar, com meus botões, para que serve saber a época da lampreia, ou dos outros peixes ( leu isto em qualquer lado), nós nem gostamos de lampreia , mas este rapaz gosta de saber tudo.

O meu "papa concursos"

Desde sempre que o Bruno se interessa por concursos quer de entretenimento quer de cultura geral...
E costuma ser muito bom a dar as respostas, em qualquer dos tipos quer seja apenas preencher grelhas quer seja perguntas de cultura geral...
Acerta em grande parte das respostas.
Algumas vezes fico estupefacta com o que ele acerta, em termos de geografia conhece o planeta e as suas localizações geográficas, também para as relacionar com os climas o seu maior interesse (actualmente).
Tem também grande interesse pela área desportiva, não só o futebol, mas também outras vertentes desportivas variadas que pode ser snooker, xadrez e afins...
Ficaria aqui a desbobinar conhecimentos que ele possuí de uma forma muito factual e enciclopédica...
A surpresa ontem, veio da química, e da forma como ele através da exclusão de partes chegou à resposta.
E a pergunta era: Qual o símbolo químico do peróxido de hidrogénio?!...
As hipóteses eram H2S-O3-H2O-H2O2, e não é que ele soube a resposta eheheheh, e ligar os outros símbolos aos respectivos elementos...

"No Cerebro do meu Aspie"

Do que eu constato, e na minha analise pessoal do caso especifico do meu filho,
a maioria das vezes ele capta a informação e absorve-a que nem uma esponja, aquela que lhe interessa e é um leque muito vasto, e fica-se nessas informações, analisa-as de uma forma contabilística ou estatística.
A parte cerebral dele é profundamente "movida", pelos climas,
e se lhe disserem alguma coisa que não consiga relacionar com o clima, é uma "chamada entrada por saída".
Ouve mas não escuta, até pode dizer-me que sim, e depois não o fazer.
Quando lhe pergunto "então fizeste aquilo que te pedi ?"cai em saco roto", parece que o pensamento está fixo nas suas imagens fixas.
Eu comparo muito o cérebro dele a um computador,cheio de dados não tratados .
Fico impressionada com tanto conhecimento, não sei como cabe lá tanta informação variada e dispersa.
Se lhe perguntarmos de quem é a musica tal, ele sabe, se perguntarmos quem ganhou o jogo de xadrez ou de snooker ou ténis, ou futebol e outros desportos ,ele sabe.
Onde fica o país X e o clima do respectivo, ele sabe, a Fossa das Marianas, ele sabe.
É uma autêntica enciclopédia ambulante...
Depois no básico e trivial diário, fica sempre aéreo, e muito disfuncional.Qualquer coisa serve para vestir , não à combinações de cores, as golas podem estar de qualquer maneira, assim como a roupa, ponta a abaixo ponta acima, é lhe completamente indiferente.
Os célebres atacadores, já os ata, mas se ficar assim tipo a tropeçar, não tem muito que ralar...
No uso dos talheres a faca continua a estorvar, podia dispensar, só serve para atrapalhar...
As conversas podem ser "ricas" se o tema lhe agradar. Ou "pobres apenas com uns simples sim ou não, ou nada, se a conversa não lhe interessar. Ou antes senão a conseguir interpretar, e basta uma simples palavra da qual ele desconheça o significado, para o fazer bloquear...
Agora quem não lide com um adulto assim o que irá achar!?...
Dá mesmo para baralhar!...